Czytamy sylabami (część 3)

W skład zestawu wchodzą następujące materiały:

• Sylaby zamknięte z literami F i W

– 3 karty pracy typu „pokoloruj wg kodu”, tematyka wiosenna

– zestaw „Tłuste muchy”, łapiemy packą muchy z odpowiednimi sylabami

– 14 kart demonstracyjnych z sylabami

• Sylaby otwarte z literami F i W – gry i ćwiczenia

– zestaw „Moje pierwsze wyrazy”, układamy 8 wyrazów z poznanych do tej pory sylab otwartych, w wyrazach musi wystąpić sylaba z literą F lub W

– gra rozwijająca spostrzegawczość typu „Duble”, najlepiej wydrukować 2 albo nawet 3 razy jeśli gramy w grupie

– 2 szablony kostki z sylabami z sylabami otwartymi F i W

– gra planszowa „Okrąg sylabowy”, gramy jedną kostką, czytamy sylaby

• Sylaby otwarte z literami F i W – samogłoska + sylaba otwarta

– zestaw „Lodowy potworek”, bawić się można na wiele sposobów: rozkładamy lody na dywanie i mówimy jaki pseudowyraz potworek ma ochotę zjeść, przygotowujemy wcześniej listę pseudowyrazów, które dziecko ma odszukać i nakarmić potworka itp

– zestaw do zabaw klamerkowych

– karta pracy „Ciąg logiczny”

– karta pracy „ Kategoryzacje”

– gra planszowa „Pseudowąż”, przed rozpoczęciem gry należy przygotować dwie kostki z sylabami, rzucamy zwykłą kostką do gry, poruszamy się do przodu o wskazaną liczbę pól, a następnie rzucamy dwoma kostkami sylabowymi i czytamy dwa powstałe pseudowyrazy

• Sylaby otwarte z literą T

– plansza „Żabie królestwo”, dopasowujemy obrazki, czytamy sylaby

– puzzle, dopasowujemy sylaby otwarte do wyrazów

– zestaw „Tłuste muchy”, łapiemy packą muchy z odpowiednimi sylabami

– 7 kart demonstracyjnych z sylabami

– gra „Plaster miodu”, czytamy sylaby, a dziecko ma umieścić pszczołę w odpowiednim miejscu

• Sylaby otwarte z literą D

– plansza „Wiejskie podwórko”, dopasowujemy obrazki, czytamy sylaby

– puzzle, dopasowujemy sylaby otwarte do wyrazów

– zestaw „Tłuste muchy”, łapiemy packą muchy z odpowiednimi sylabami

– 7 kart demonstracyjnych z sylabami

– gra „Pajęczyna”, czytamy sylaby, a dziecko ma umieścić pająka w odpowiednim miejscu

• Sylaby zamknięte z literami T i D

– 3 karty pracy typu „pokoloruj wg kodu”, tematyka wiosenna

– zestaw „Tłuste muchy”, łapiemy packą muchy z odpowiednimi sylabami

– 14 kart demonstracyjnych z sylabami

• Sylaby otwarte z literami T i D – gry i ćwiczenia

– zestaw „Moje pierwsze wyrazy”, układamy 14 wyrazów z poznanych do tej pory sylab otwartych, w wyrazach musi wystąpić sylaba z literą T lub D

– gra rozwijająca spostrzegawczość typu „Duble”, najlepiej wydrukować 2 albo nawet 3 razy jeśli gramy w grupie

– gra planszowa „Okrąg sylabowy”, gramy jedną kostką, czytamy sylaby

– gra „Układamy wyrazy”, rozkładamy wszystkie plansze na dywanie i rzucamy dwoma kostkami, zadaniem dzieci jest układanie wyrazów z pól odpowiadających liczbie wylosowanych oczek, osoba, której uda się ułożyć prawdziwy wyraz otrzymuje punkt

• Sylaby otwarte z literami T i D – samogłoska + sylaba otwarta

– zestaw „Łasuch”, bawić się można na wiele sposobów: rozkładamy cukierki na dywanie i mówimy jaki pseudowyraz potworek ma ochotę zjeść, przygotowujemy wcześniej listę pseudowyrazów, które dziecko ma odszukać i nakarmić potworka itp

– zestaw do zabaw klamerkowych

– karta pracy „Ciąg logiczny”

– karta pracy „ Kategoryzacje”

– gra planszowa „Pseudowąż”, przed rozpoczęciem gry należy przygotować dwie kostki z sylabami, rzucamy zwykłą kostką do gry, poruszamy się do przodu o wskazaną liczbę pól, a następnie rzucamy dwoma kostkami sylabowymi i czytamy dwa powstałe pseudowyrazy.

• Sylaby otwarte z literą S

– plansza „Plaża”, dopasowujemy obrazki, czytamy sylaby

– puzzle, dopasowujemy sylaby otwarte do wyrazów

– zestaw „Tłuste muchy”, łapiemy packą muchy z odpowiednimi sylabami

– 7 kart demonstracyjnych z sylabami

– gra „Plaster miodu”, czytamy sylaby, a dziecko ma umieścić pszczołę w odpowiednim miejscu

• Sylaby otwarte z literą Z

– plansza „Piknik misiów”, dopasowujemy obrazki, czytamy sylaby

– puzzle, dopasowujemy sylaby otwarte do wyrazów

– zestaw „Tłuste muchy”, łapiemy packą muchy z odpowiednimi sylabami

– 7 kart demonstracyjnych z sylabami

– gra „Pajęczyna”, czytamy sylaby, a dziecko ma umieścić pająka w odpowiednim miejscu

Źródło grafik: Educlips