Stop krzywdzeniu

Nauka przez odgrywanie ról pomaga dzieciom lepiej zrozumieć emocje, spojrzeć na sytuację oczami drugiej osoby i ćwiczyć sposoby reagowania na krzywdzące zachowania. Krótkie scenki stają się początkiem ważnych rozmów: co sprawia komuś przykrość, kiedy żart przestaje być zabawny i jak pomóc osobie, która potrzebuje wsparcia.

„STOP KRZYWDZENIU!” — 30 scenek o relacjach, emocjach i szacunku dla klas 1–3 to zestaw kart do wspólnego odgrywania i omawiania szkolnych sytuacji.

Na każdej karcie znajdują się:

• ilustracja przedstawiająca sytuację,
• opis zdarzenia i podział na role,
• krótki scenariusz z wypowiedziami bohaterów,
• 3 pytania do rozmowy z całą grupą,
• przykład dobrego zakończenia.

Scenki dotyczą m.in. przezywania, wyśmiewania wyglądu i trudności w nauce, wykluczania z zabawy, chowania cudzych rzeczy, plotek, naruszania granic oraz krzywdzących zachowań w internecie.

Dzieci odgrywają sytuację, zatrzymują akcję w oznaczonym miejscu „STOP”, a następnie wspólnie zastanawiają się nad zachowaniem bohaterów. Mogą też odegrać dobre zakończenie i przećwiczyć, co powiedzieć, jak okazać wsparcie oraz kiedy poprosić dorosłego o pomoc.

Zestaw wspiera rozmowy o empatii, szacunku, własnych granicach i roli świadków. Pokazuje, że pomoc może zacząć się od prostych słów: „Nie zgadzam się”, „Jestem obok” czy „Chodźmy po pomoc”.